猿辅导教师收入,猿辅导老师收入高吗

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最近脉脉上的一则热帖。

2019年，离开了公关行业，从漂了14年的北京回太原加入了创业行列，拿着准备在北苑首付的钱扎进了教培行业，一步步摸索，并在陡然而至的疫情下慢慢有了气色，口碑效应也愈发凸显，虽然那段日子为了维持，不吃午饭，抽五块五一包的红河，穿四十一双的双星，整体运营一切都朝着健康方向走。

可是祸不单行，双减政策来了，毕竟之前做过政策分析研究多年，意识到，可能真要进入没有盈利可能性的后教培时代了。基本不吃不喝，在办公室思考了两天，在爱人支持下，关掉了机构，全额返还学费给家长，遣散所有中外籍员工，并且给她们介绍了工作。从此，再返还北京开始继续从事老本行，创业过后，再无创业，好好工作，努力为值得的雇主贡献我的头发。

究极原因：不值！

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算了一笔“转型账”——现有团队支撑不了转型，现金流随时可能崩溃，“退费率、复购率、转介绍率三座大山”。听罢，相信很多校长都有同感，知道要转型，但也不敢轻易转型。一旦学科类机构想转为非学科，普遍就会面临课程体系搭建、优秀师资匮乏、学习效果外化等一系列难题。这些问题，仅凭自己的能力往往很难解决。

双减落地后，教培行业一地鸡毛，万亿教培市场，塌方式缩减至300多亿。很多教培机构的巨头都开始裁员，猿辅导、作业帮、学而思、高途、新东方以及其他不知名的小机构，这些公司被裁员的员工加在一起，据说总人数已经超过了1000万。?

连脱口秀节目也在调侃教培行业

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看似好笑，背后是无尽的酸楚。

背后代表着将会出现人才的群体性流动，暂时过渡也好，更换跑道也罢，这些从业者目前最迫切的需求是找到一个可以被善待的行业。

据笔者了解，很多教培老师离开之后，仍然想要在教育行业发展。他们转型的方向大概有三种：

1、考编制，进入教师体系；

2、转型做私教；

3、线上转型做教育博主。

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最后，再为大家送上一位教培人的心声：

从近期的一系列动作足以看出，双减肯定是长期存在，而且会不断细化和加强的政策。教培行业的老师，只能选择完全转型。作为一个教培从业者，“双减”让我收入严重缩水，我也依然支持。所有的教培从业者，别怪国家，实在是企业们自己太不争气了，国家才看不下去的。

可以说所有的在线教育大厂，都是平庸的企业，只想着赚快钱，毫无认真踏实做伟大教育产品、赚长期钱的长期主义精神。甚至会出现为了短期业绩而去伤害长期口碑的事情，比如在拉新的时候，为了追求转化率，把学生拉进不适合他的班型，这既伤害了学生也伤害了企业自己的口碑。

甚至我还听说这么一个笑死人的案例：学生说不报名了，因为7点开课自己7点半才能到家，辅导老师说：“你到家后接着上课，然后前30分钟回头再看回放。”上课竟然还能先听后面的再听前面的？

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2020年，某高管直接说：我们的续报不行，所以与其在续报方面使劲，不如把劲用在拉新上。等到2021年了，不让你肆意拉新了，这才反应过来，开始努力提升教学品质，努力做留存。我自己不是商科毕业的，但按照我业余时间读书读到的商业常识，我知道，如果产品本身不过硬，大量投放就是扯犊子。

教学方面，有的知识点的讲法，多年了都完全没有任何变化，老师在那儿讲得很流畅，学生该会的还是不会，理解不了还是理解不了。每个学科的具体教法都有着巨大的创新空间，然而在在线教育企业里，只有少数对自己有高要求的老师才会专注于深入研究学科知识和教学教法，大量的老师也是只顾着赚快钱，教研教学水平一塌糊涂，只想着通过各种奇技淫巧提升自己的数据。

企业自己搞不好自己所做的业务，只能逼得国家出手监管。要不是有“双减”，中国的教培企业会在癫狂的路上一去不返。

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