? “每当我们看到一种合约形式不公平,但是它却很持久、存在很广泛时,我们先不要抱怨、不要指责。我们要想想为什么,我们要去解释它背后的原因。它背后的原因是: 合同表面上看上去是不公平的,但它的目的很可能是要去纠正现实社会中的另一种不公平。”
在本书中刚读到这一段话的时候,我的脑海里浮现的是,一个小朋友站在那里,或者坐在那里,或者躺在那里哭闹;一位青少年跟他的父母亲吵架,然后摔门而出……
接着我的脑海里出现这么一段话: 孩子每一个不合理的行为背后都有着他自己的心理诉求,他的目的很可能是要去纠正父母现实中不合理不合情的一些行为。——这可能跟我的身份是母亲有关吧。所以做很多事情之前都会想到自己的孩子,看到一些现象也会联系到自己与孩子的相处之道。
信息不对称,拥有更多信息的一方似乎拥有更多的话语权,但反过来,也会受到对方诉求的制约。制定的合约如果过于不平等,就会遭到对方的抵制。
不平等合约,其实是保护弱者。而强弱会在某一特定情况下发生角色转换。有合约在那,合约双方不得随意更改。这项约定就是保护彼时在弱处的一方。
经济学,我的感受是更是一门生活学问。
孩子和父母之间,似乎父母拥有更多的话语权,但父母如果过于专制,强横、粗暴,就会遭到孩子的抵制、反抗。父母和孩子之间的相处也需要一个不平等合约。这个合约既保护了孩子,也保护了父母(谁弱就保护谁)。
在阅读一些教育书籍的时候,我时常会看到一些家庭会采用定期开展家庭会议来讨论家庭问题和解决办法,孩子和父母会签署玩手机条约,玩游戏条约,干家务条约,等等。这些家庭有一个共性: 父母和孩子之间相处得其乐融融。现在看来也是经济学当中的原理在起作用啊!
嗯,现在学习经济学还不晚。
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