上完今天的网课,小朋友就迎来了寒假。网课看电子产品对眼睛不好,寒假看动画片对眼睛也不好。曾有新闻报道,寒假过后孩子眼睛变200度。那么有什么办法可以让孩子远离电子产品呢?做手工吧,既?可锻炼孩子的动手能力,还能让孩子在动手的过程中掌握一定的知识。
在《DK趣味科学实验室》这本书里,一共介绍了118个手工制作,根据制作时用到的原理和手工的应用分别归类于数字、形状、测量三方面。
在数字里,有一个熟悉的折纸游戏,叫东南西北。前几天刚和孩子玩了这个游戏,画了几只小动物,选到什么,就模仿动物叫,或者说一说动物的特点。在DK的书中,提供了一种新思路,把东南西北的内页内容,换成乘法算式。这样,在玩的同时,还锻炼了口算能力,一举两得。
在形状的分类里,有一个由多边形组成的相片球,其实是一个正十二面体,在每一个面上贴上喜欢的照片,就变成了一个可爱的礼物球。制作这样一个礼物,用到的工具和材料有剪刀、量角器、尺子、胶棒以及A4卡纸和A3白纸各一张。用工具在A4卡纸上得到一个五边形,然后以这个五边形为模板,按照排列好的序号依次画出12个五边形,最后把这些五边形组合到一起,就可以得到一个正十二面体。(具体做法见下图。)
在做这个相片球的过程中,会用到平分和除法。在后期选择边画粘贴处时,涉及更多的空间想象能力。画好的12个五边形是在一个平面上,如何把这个平面变成一个立体的球体,就需要细致地考虑相邻两个面的粘连。
在测量部分里,还可以学习制作一杯层次分明的饮料。需要准备相同质量但颜色不同的水果,以及包含秤、量杯在内的各种测量工具。其实,前面的步骤和平时打果汁的步骤是一样的,而果汁分层的秘密在于密度的不同。密度等于质量除以体积,因此,在打完不同的水果汁后我们会发现,它们的体积并不一样。体积越小,密度就越大。在同一个容器中,密度小的果汁会浮在密度大的果汁上面。
因此,为了让果汁层次分明,应该按照密度的大小,依次分别倒入容器中。这样,就可以得到一杯不仅美味还漂亮的水果饮料啦。
古人说,十指连心。这里的心,很大程度是指我们的大脑。因此,手工制作,不仅能够锻炼孩子的动手能力,还能促进大脑发育。动手越多,学得越多。
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