北京顺义国际学校招生条件,北京顺义国际学校招生条件是怎样的_

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重要的写在前面

中央别墅区(顺义)国际学校林立,就像海淀公办名校林立(海淀六小强和海淀外国语),顺义的国际学校ISB、BSB、德威都是招外国人和海归华侨的,一般中国人读不了,一般中国人也不愿意为了孩子读这几所国际学校去办个美国等外国的绿卡,顺义可供中国人选择还不错的唯三的国际学校就是鼎石、海嘉和新英才了,当然还有几所知名度还不够、办学水准有待提升的国际学校。鼎石之难进,大家有目共睹,海嘉就是另外一个还可以的选择或过渡的选择。鼎石和海嘉下午三点多就放学,需要时间自由的家长,时间自由可是比财富自由更奢侈的东西,一般家庭是做不到的,就算你家里有保姆或老人,三点多孩子就放学,把孩子交给保姆或老人,孩子容易落后,决定孩子优秀的不完全是学校,是周一到周五15:30-21:30及周六日您的孩子怎么度过,谁陪着度过。新英才,下午五六点放学,还可以寄宿,适合忙于工作和事业的高级职场白领,既然事业和孩子教育难以兼而有之,鱼和熊掌不可兼得,那就把孩子交给学校,专业人做专业事。

走进海嘉

彭校长在会议室门口亲切地与每一位家长握手,并最后主动与我们合影留念。

彭博士来自香港,虽然自愧于中文水平不太好,但对于IB体系的解读是其沉淀了很多年的结果,讲解起来深入浅出,让人获益匪浅。

Ashley也整理了几个自己比较关注的高质量问题在这里分享给大家:

·家校共育

·课程体系

·中英文比例

·升学规划

·学校考试

·入学测试

家校共育|家长工作坊(parent workshop)

海嘉的家校联系非常紧密,图书馆、校园里时常能见到家长的身影,很温馨。下面是工作坊的一些主题:

·高层次思维提问法,培养更聪明的孩子——总校长彭敬慈博士

·家庭教育与中国文化第一期——海嘉教育研究院执行院长徐加胜博士

·冥想课程——中文学科主任

·幸福:成长心态——小学部副校长

·IB哲学与学习——课程学术主任Rachel Domenic & MYP课程主任 Mike Quepo

·大学升学指导——大学升学顾问

当孩子看到爸爸妈妈都来学习了,自己竟也更努力学习了。

海嘉的“心脏”是一个叫PTA的咖啡厅。家长义工来运作咖啡厅,买咖啡、买点心,将收入捐给慈善机构。有新家长也会鼓励加入。还有其他的校园活动,比如老师感谢家长日、家长感谢老师日等。小学生羡慕中学生,因为中学生就可以来PTA买咖啡和披萨了!

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PTA咖啡厅

我们说教育最终是要回归家庭的,这样的合作模式能够充分发挥家长的榜样作用。很多家长在做教育时不是没有想法,但是太多琐事导致没有了执行力,那再多的想法都是空谈。这样的合作模式能够吸引家长真的将想法落地,实实在在影响到孩子们的教育。

课程体系

2-4岁:ECC幼儿园课程

5岁:KG学前课程

6-10岁:小学(五年)课标+美标

11-13岁:初中(三年)课标+IB MYP

14-17岁:高中(四年)两年IGCSE+两年IB DP

课程中英比例如何?

小学中文40%,英文60%,语文数学道法用的中文教材,但借鉴IB的教学方法。一天7节课,六天一更新课表,每六天里有1节道法,5节数学,7节语文,1节书画是中文课,剩下的课都是英文授课。班主任是外教,教本班英文写作、阅读、社会课、科学课等。同时配一名中文副班主任,副班主任可能也教其他班。如果是一年级还有一个助教,协助家校沟通。4-5年级每个年级都有ELD老师,帮助个别新生提供英文补充教学。

中学升学规划?

学校有生涯规划部门,9、10年级(逐渐帮助孩子发现自己的理想和目标)。高年级11、12年级有大学申请部门。

学校考试形式是怎样的?

MAP test + 公立学校同样的考试和作业(因为数学分中文数学和英文数学,每周插两节课用英文授课,打造数学思维)

入学测试考什么?不是MAP~感兴趣的关注留言,下一篇揭秘!

「下一篇:IB体系这么好,为什么还有人不选IB?

我们将揭秘海嘉校长彭博士经过多年的研究发现iB体系的一些可以补充和优化的地方,以及他是如何实践的!」

家乐学邀请彭博士于8月9日晚19:00进行小型线下分享会,地点位于望京soho,仅限20人,名额有限~

扫码填写申请表,推荐人一栏请填写:“公众号”

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“How does BIBA work?

A school of love and fulfillment preparing active bilingual ambassadors, emphasizing on developing attitudes, values, higher order thinking and students’ self-initiatives, best preparing for the top universities, guided by theories and implemented by a strong team of dedicated leaders, teachers, parents and other staff.”


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